教师资格证《公民权利的广泛性》答辩

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众所周知,在教师资格面试中,对考生的考查包含两部分——即试讲和答辩。试讲讲的好固然重要,但是试讲后的答辩环节的表现也不容小觑,对试讲的结果也会产生一定程度的影响。很多考生对于答辩中考官都会问到哪些方面的问题,这类答辩问题究竟都应如何组织作答……这些问题都需要考生认真思考和准备。今天,中公教师特意为大家准备了一篇关于《公民权利的广泛性》的答辩题目以及参考答案,希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。

一、说一说什么是公民的权力?【学科知识】

【参考答案】

所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障,由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

二、说一说公民享有的权利有哪些?【学科知识】

【参考答案】

我国是社会主义国家,公民享有广泛的权利。我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这些权利大致可以分为以下几类:(一)平等权;(二)政治权利和自由;(三)宗教信仰和自由;(四)人身自由权利;(五)对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;(六)社会经济权利;(七)教育、科学、文化权利和自由;(八)妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;(九)华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

三、说一说法律和公民权利是什么关系?【学科知识】

【参考答案】

宪法是公民基本权利的确认书和保证书。我国的普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。法律是保障权利的法宝,是维权最重要、最有效的保障。

四、说说你本节课的教学目标?【教学设计】

【参考答案】

根据课程标准和教材分析,我设置了如下的教学目标:

【知识目标】

知道我国公民享有的基本权利,知道宪法是公民权利的确认书和保证书,理解公民的权利具有广泛性。

【能力目标】

通过学生自主学习、交流研讨、感悟收获等方式,提高语言表达能力、分析能力与解决问题的能力。

【情感态度价值观目标】

感受到社会主义国家的公民享有广泛的权利,增强热爱社会主义祖国的情感和我们是中国公民的自豪感。

五、你班里有一个学生平时成绩很好,但是一到考试的时候就不理想。作为班主任,你怎么处理?【教学实施】

【参考答案】

学生成绩时好时坏表现的是学习成绩不稳定,学习效果不理想,极易伤害学生的学习的兴趣和积极性。作为班主任,我一定会审慎对待,积极引导教育学生综合发展。

孩子成绩不稳定反映的实质问题其实就是学生的知识体系不够完善,不健全;再加上学生的心理素质不良,对考试压力的承受能力欠佳,导致考试屡次失败。因此,作为班主任,我会在平时教育中循序渐渐引导学生正确对对待考试,

首先,单独谈话。课余时间找到该生,耐心细致地帮他分析考试失利的原因。一方面让学生正视自己学的不扎实的现状,并提供科学的学习方法和建议帮助学生改进目前学习方法,使得学生在脑海中能形成系统的知识体系;一方面通过情感教育,舒缓学生对考试的压力和得失心。家长沟通正确看待分数,树立正确的考试观,不对学生施加太大的压力。

其次,集体教育。这一阶段的学生普遍存在心理素质不佳的问题,所以我会通过开展以心理健康为主题的班会、户外拓展活动等系列活动,尤其是加强挫折教育,让学生在活动中锻炼良好的心理素质,增强对压力环境的承受能力。

最后,后续跟踪。学生的心理素质锻炼是一个长期的过程,我会通过加强自我意识训练、智力训练、情感调控、意志培养、个性塑造、学习指导和交往指导等内容,提高学生整体心理素质。
 中公教师特意为大家准备了针对2019下半年教师资格考试中关于《公民权利的广泛性》的答辩题目以及参考答案,希望能够帮助大家对这些常识题目有一个更全面的积累,为大家顺利通过考试提供助力。

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